Літературний диктант (5 кл.)
1 Своїм чарівним пензликом Малян допомагав …
2.Як тільки Малян став володарем пензлика , одразу заходився
малювати …
3. На своїх картинах Малян малював …
4. Жорстокий поміщик не відпускав хлопця … доби, сподіваючись ,
що він або помре, або погодиться на його …
5. Звірі та птахи на картинах Маляна ніколи не оживали, тому що він
ніколи …
6. Малян ненавидів імператора за те, що той … людей і стягає з
них …
7.Одного разу журавель, якого намалював Малян , змахнув крилами і
полетів тому, що …
8. Імператор наказав Малянові намалювати …
9. З самого дитинства Малян мріяв навчитися малювати. Бувало збирає хмиз у горах…
10. …будь обережний з ним, бо може статися лихо
11. Відтоді Малян цілісіньки дні просиджував дома…
12Коли чарівний пензлик потрапив до імператора, він почав малювати …
13. …відповів поміщику, що не буде малювати
14. Служники відчинили двері стайні…
15. Залишив рідне село і переселився у далеке місто
16.Ланцюг … раптом перетворився на …
17Для імператора Малян намалював …
18.За мить на воді гойдався корабель , а імператор зажадав , щоб Малян намалював …
Літературні диктанти
Літературний диктант(5 клас)
Народився Ганс Крістіан Андерсен 2 квітня 1805 року в данському
місті ____________, що на острові _____________. Його батько, бідний
_______________, помер рано. З дитинства мрійливий хлопчик любив
оповідати дивовижні історії. Першим слухачем був його
________________________________________________. Першим
серйозним захопленням Андерсена був______________. В 14 років він
відправився до Копенгагена, щоб стати _______________. В 20 років він
почав писати ____________.У 1835 році вийшла перша збірка казок
_________________________________, що принесла йому славу. Раз на два
роки в день народження видатного казкаря обирають автора кращої
_____________________________, проголошують лауреата
_________________________. У столиці Данії _______________, в
Королівському саду стоїть пам’ятник Г.К.Андерсену. А вхід до
Копенгагенського порту охороняє скульптура _____________. В місті
Оденсе є Сад казки, стоїть пам’ятник _____________ та скульптура
__________________. Неподалік від старенького будиночка батьків
Письменника розміщується _____________ казкаря. Секрет величезної
популярності письменника криється в його вірі в те, що «немає казок
кращих, ніж ті, які створює саме _________________
Літературна вікторина. ( 5 кл.)
1.Що таке казка?
____________________________________________________________
2.Які типи казок ви знаєте?
____________________________________________________________
3. Хто розповідає казки у збірці "Тисяча і одна ніч"?
____________________________________________________________
4. Назва якої рослини була чарівним словом в одній із казок?
____________________________________________________________
5. Якому народові належить казка про Синдбада Мореплавця?
____________________________________________________________
6. Скільки подорожей здійснив Синдбад?
_____________________________________________________________
7. Що змушує його подорожувати?
_____________________________________________________________
8. Місто, з якого Синдбад вирушав у подорожі?
_____________________________________________________________
9. До якого типу належить казка «Синдбад–Мореплавець»?
_____________________________________________________________
10. Кому герой розповідає про свої подорожі?
_____________________________________________________________
11. З ким він зустрівся під час третьої подорожі?
_____________________________________________________________
12. Що допомагає йому уникати небезпек і рятувати себе?
ЛІТЕРАТУРА XVIII СТ. МАЦУО БАСЬО
6 клас
I варіант
1. Яким поетичним висловом часто послуговуються, називаючи Японію? (Країна сонця, що сходить.)
2. Які незвичайні для європейців свята є в Японії? (Ханамі — свято милування квітучою сакурою; цукімі — свято милування місяцем тощо.)
3. Література і культура якої країни мали надзвичай¬ний вплив на розвиток Японії? (Китаю.)
4. Що означає літературний псевдонім «Басьо»? (Бананова пальма.)
5. Що символізує в мистецтві Японії вислів «ба¬нанова пальма»? (Нестійкість. Змінність, плинність часу.)
6. Яку релігію сповідував Мацуо Басьо? (Буддизм, дзен-буддизм.)
7. Звідки Мацуо Басьо черпав враження для створен¬ня хоку? (З життя, з довготривалих мандрів.)
8. Які три принципи хоку сформулював Мацуо Басьо? (Лаконічність, асоціативність, глибина проник¬нення в те, що є неназваним.)
9. Яка головна тема хоку Мацуо Басьо? (Тема природи і людцни.)
10. Який вірш (хоку) Мацуо Басьо вважають верши¬ною його творчості? («Старий ставок».)
11. Окрім хоку, які ви знаєте своєрідні жанри японської поезії? (Танка, агеку.)
12. У чому полягає новаторство поезії Мацуо Басьо? (Басьо розбив хоку на дві частини, тобто ввів у вірш паузу (цезуру).)
ІІ варіант
1. Які самобутні види мистецтва поширені в Японії? (Бонсай — вирощування карликових дерев; ікебана — мистецтво композиції квітів, нецке тощо.)
2. Що означає характерна риса японської культури — йодзьо? (Недомовленість післявідчуття, «надмірне почуття».)
3. Що символізує п’ятнадцятий, невидимий камінь у Філософському саду, розташованому у м. Кіото на подвір’ї монастиря? (Істину, котру шукає людина.)
4. Творчість яких китайських поетів стала прикладом для Мацуо Басьо? (Лі Бо і Ду Фу.)
5. Яке філософське вчення літературознавці вважа¬ють головним чинником мистецьких поглядів Мацуо Басьо? (Дзен.)
6. Що таке хоку? (Хоку — поетична форма японської поезії, тривірш.)
7. Що означає стан «саторі»? (Осяяння, просвітлення.)
8. Які дві ознаки дають можливість називати хоку поезією загадки? (Асоціативність, лаконічність.)
9. Які образи найчастіше використовував Мацуо Басьо в своїй творчості? (Місяць, осінь, дощ, сакура, слива та ін.)
10. Яке японське прислів’я любив повторювати Мацуо Басьо вслід за своїм батьком? (День без праці — день без їжі.)
11. Яке завдання хоку як жанру поезії? (Спонукати читача до створення образів.)
12. Чому Мацуо Басьо називають Петраркою японської поезії? (Басьо зумів поєднати класичне хоку з народним.)
Літературний диктант (6 кл.)
Закінчіть цитату . Дж. Лондон «Любов до життя»
1. «Якби нам бодай два патрони з тих, що в…».
2. «Білл йшов, кульгаючи, на той берег і подався далі, не…».
3. «Він ітиме за водою до річки…».
4. «Він розв’язав свого клунка і передусім полічив…».
5. «Нога набрякла, і він кульгав дужче, але цей біль був дрібницею протии болю в…».
6. «Він розпалив вогонь і зігрівся, випивши кілька кварт…».
7. «Опівдні він нагледів у великій калюжі двох…».
8. «Але рушниці не кинув, бо в сховищі на Дізі лежали…».
Літературний диктант (6 кл.)
1 Дія оповідання А. Чехова «Хамелеон» відбувається (на базарній площі)
2. Прізвище городового … ( Єлдирін)
3. Городовий аґрус ( конфіскув у продавця)
4. Подія , описана в оповіданні «Товстий і тонкий», відбувається протягом (однієї години).
5 Тонкого в оповіданні А. Чехова звали (Порфирій).
6 Собака за палець вкусила (Хрюкіна).
7Тонкий мав чин (колезького асесора).
8.В оповіданнях Чехова висміюється….
9 ХудожнЩо змінилося у зовнішності поліцейського нагдядача, коли він дізнався , чий собака? (Йому стало жарко).
11. На що вказує така художня деталь , як запахи? (На матеріальні статки).
12. Кому належала собака?
13. Чи співчуває юрба Хрюкіну? (Ні).
14. Хто розбирається в події на базарній площі? (Очумєлов).
15. Товстого в оповіданні звали…(Михайло)
16. Товстий і Тонкий були друзями (дитинства).
17. Дія оповідання «Товстий і Тонкий» відбувається …(на вокзалі).
18. Оповідання ---….
19. Чин Товстого --….
20. Антитеза --- ..
21. Назвати основні види сміху
22. Прод овжити цитату. «В людині повинно бути….»
23. Що було новим на Очумєлові» (Шинель).
24. Хамелеон --- це…
Літературний диктант
7 клас
1. Балада - це ...
2. Давньоруський богатир (Ілля Муромець).
3. Дійові особи в билинах (богатир)
4. Шляхетний розбійник (Робін Гуд).
5. Легенди про шляхетного розбійника втілені в мріях (англійського) народу.
6. «Смерть матері Юговичів»-- ...(сербська ) народна балада .
7. «Та тверде старенька мала ... (серце).
8. «Баладу прикмет» написав ... (Ф. Війон).
9. Види балад :...,...( народна , літературна).
10. Герої балади «Рукавичка» :...,...
11. Основні риси характеру Делоржа .
12. Ніч символ ... (злих сил ).
13. Балада Пушкіна ... ( «Пісня про віщого Олега» ).
14. Що означає «віщий» ( здатний передбачати майбутнє ).
15. Р.Л. Стівенсон- ... письменник.
16. Пикти - це ... (народ маленький на зріст ).
17. Р. Л. Стівенсон у творі розвиває (фольклорні) традиції. 18 . Гренада - ... (місто в Іспанії).
19 . .Альманзор - ( мусульманський король ) .
20. А. Міцкевич - ... поет.
21. Джерелом натхнення для Гете була ... (природа)
22. Прикмети життя — ...
23. Як називався ліс , де переховувався Робін Гуд ? ( Шервудський )
24. Які дерева в основному росли в Шервудському лісі ( Дуби )
Літературний диктант (7 кл.)
А.Конан Дойль «Собака Баскервілів»
Спостережливий читач
1. Як бідолашна дівчина, полонянка Гуго Баскервіля, вибралася із закритої кіати?
2. Що сталося з трьома вершниками, які поїхали н аздоганяти Гуго Баскервіля?
3. Що заповідав дітям автор рукопису?
4. Які факти, пов’язані із розслідуванням, відмітив Шерлок Холмс у Лондоні?
5. Хто і навіщо подавав сигнал свічкою із замку?
6. Який титул був у Генрі Баскервіля?
7. Якою інформацією поділився Шерлок Холмс із Ватсоном на пустищі?
8. Якою наукою захоплювався Степлтон?
7 клас. Цитатний диктант за баладою про Робіна Гуда
(Вставити пропущені слова)
1. «Було це давно, ще за …(Генріха II), який після запеклої боротьби зі своїми братами зійшов на престол Англії.»
2. «Довгими зимовими вечорами найбільшою радістю для Роба було слухати батькові розповіді про хороброго …(Зеленого Віллі – розбійника).»
3. «Холодного зимового вечора батька, матір і Роба вигнали без попередження на вулицю, позбавивши будь-яких прав …(на майно).»
4. «Та якось уранці, коли Роб прийшов до сніданку, дядько, замість привітання, зустрів його такими словами:- Я маю для тебе …(новину), мій хлопчику!»
5. «У Ноттінгемі тепер ярмарок, і шериф оголосив змагання лучників. Найкращі з них стануть королівськими …(лісниками), а того, хто стрілятиме найвлучніше, чекає ще й нагорода - …(золота стріла).»
6. «Надвечір, голодний і стомлений, Роб прибився до хатини, що стояла на далекому узліссі. Там жила одна бідна …(вдова), яка знала Роба ще хлопчиком.»
7. «У мене троє синів, і всіх їх оголосили розбійниками тільки за те, що вони минулої зими вбили одного королівського …(оленя) аби не померти з голоду.»
8. «Наостанку один з удовиченків сказав:- Але в нас досі немає…(ватажка), в якого голова працювала б так само добре, як і рука.»
9. «В центральній ложі сидів кістлявий бундючний …(шериф), його обвішана …(коштовностями) дружина й …(дочка), яка всім своїм виглядом показувала, що вона сподівається одержати …(золоту стрілу) з рук переможця і таким чином стати королевою дня.»
10. «І справді, Робова стріла стриміла набагато ближче до середини, ніж будь-чия інша. Влучніше за нього вистрілив тільки …(«Одноокий»), як охрестив натовп парубійка з перев’язаним …(оком).»
11. «Він узяв золоту стрілу й підійшов просто до ложі, де сиділа прекрасна …(Маріан).»
12. «Ватага подарувала Робінові Гудові …(ріжок), яким він мав скликати своїх бійців. … Так Робін Гуд став …(розбійником).»
Цитатний диктант за романом М. Сервантеса «Дон Кіхот» (Вставити пропущені слова)
8 клас
1. «В однім селі у Ламанчі – а в якому саме, не скажу – жив собі не з-так давно …. (гідальго), з тих, що то мають лише списа на ратищі, старосвітського щита, худу шкапину та хорта бігуна.»
2. «Літ нашому гідальгові до п’ятдесятка дозбиралося, статури був міцної, із себе був худий, з лиця сухорлявий, зорі не засипляв і дуже кохався в … (полюванні) .»
3. «Нашому шукай-біді здавалось, ніби все, що йому думалось, бачилось чи уявлялось, має неодмінно з тим збігатись, що він у …. (книгах) вичитав, тож йому зразу й примарилось, що се не корчма, а пишний …(замок) о чотирьох вежах та шпилях щиро срібних….»
4. «Потім корчмар спитався в Дон Кіхота, чи має він …(гроші); той сказав, що не має ні шага, бо ніде в книгах не читав, аби мандровані лицарі носили при собі побрязкачі.»
5. «Мудрий по шкоді господар метнувся боржій по книгу, де записував … (сіно та ячмінь), що на мулів видавав, і знов вернув до Дон Кіхота…»
6. «Ледве він [Дон Кіхот] в залісок уїхав, дивиться, аж там до одного дуба … (кобила) прив’язана, а до другого - … (хлопець) років п’ятнадцяти, до пояса заголений.»
7. «Одночасно Дон Кіхот провадив перемовини з одним селянином, близьким своїм … (сусідом); був то чоловік добрий, хоч добра мав, сердега, не гурт, але, як то кажуть, без … (олії) в голові.»
8. «Санчо Панса їхав на своїм … (ослі), немов патріарх який; не забув же він і сакви взяти, і бурдюга за вино.»
9. «Тут перед ними замаячило тридцять чи сорок … (вітряків), що серед поля стояли…»
10. «Цілісіньку ніч наш гідальго не змигнув і на хвильку, мріючи про свою володарку … (Дульсінею).»
11. «Коли не помиляюсь, нас чекає зараз найславніша пригода, яку тільки можна собі уявити: ті дві чорні поторочі онде-о – то, безперечно, чарівники, що викрали якусь … (принцесу) і везуть її кудись у тому ридвані.»
12. «… Дон Кіхот підвів очі й побачив, що назустріч їм по дорозі йшло пішки чоловік із дванадцятеро якихось людей, нанизаних, мов намисто, на довгий … (залізний ланцюг).»
8 клас
ЛІТЕРАТУРА АНТИЧНОЇ ДОБИ.
ЕСХІЛ «ПРОМЕТЕЙ ЗАКУТИЙ»
1. Які три основні драматичні жанри сформувалися у Давній Греції? (Трагедія, комедія, сатирська драма.)
2. Що покладено в основу трагедії Есхіла «Прометей закутий»? (Давньогрецький міф про Прометея.)
3. Яким даром володів Прометей? (Даром передба¬чення.)
4. Кого Прометей намагався підтримати, розрадити, не зважаючи на те, що сам страждав? (Іо, коханку Зевса, обернену Герою на корову.)
5. Чому, на думку Прометея, за його страждання Зевсові мало бути соромно?(Страждання Прометея лише знеславлювали Зевса.)
6. Як Прометей ставився до богів? Чому? (Зненавис-тю. Прометей був переконаний, що Зевс несправедливо його покарав.)
7. Кому з дійових осіб трагедії «Прометей закутий» належать слова: «Безсила вмілість перед Неминучістю». (Прометеєві.)
8. Розкрийте значення терміну «трагедія». (Трагедія — драматичний твір, в якому зображено гострий конфлікт, що веде до загибелі героя.)
9. Що таке діалог? (Діалог — розмова між двома особами.)
10. Чому образ Прометея є величним? (Прометей свідомо йшов на муки заради блага людства.)
11. Кому з українських поетів належать такі рядки:
«Споконвіку Прометея
Там орел карає,
Що день Божий добрі ребра
Й серце розбиває....»? (Т.Г.Шевченку.)
12. Що означає поняття «прометеїзм»? (Здатність до самопожертви, вічне прагнення до героїчного служіння людям; незламність духу.)
ІІ варіант
1. З яких трьох основних частин складався давньо¬грецький театр? (З орхестри, скене, театрону.)
2. Який основний конфлікт зображено в трагедії Есхіла «Прометей закутий»?(Зіткнення влади деспота Зевса з правдоборцем Прометеем.)
3. Коли мали закінчитись страждання Прометея? (Після того, як Зевс зійде з трону.)
4. Кому розповідав Прометей про те, яких ремесел він навчив людей? (Океанідам.)
5. Хто з дійових осіб трагедії називав Прометея вог- некрадцем, мудрієм шетроязичним, богів зрадливцем, а людей шановником? (Гермес.)
6. Чому Прометей не розкрив таємниці про падіння Зевса? (Якби він розголосив таємницю, то не визволився б від мук.)
7. Якими словами Прометея закінчується трагедія Есхіла? («Я страждаю безвинно».)
8. Розкрийте значення терміна «драма» як літератур¬ного роду. (Драма — один з трьох літературних родів, який змальовує світ у формі дії.)
9. Що таке монолог? (Монолог — промова однієї особи.)
10. Чому Есхіла називають «батьком» давньогрецької трагедії? (Есхіл увів у свої трагедії другого актора і тим самим змінив побудову п ’єси.)
11. Хто з українських поетів є автором цих рядків?
«Я честь віддам титану Прометею,
що не творив своїх людей рабами,
що просвітив не словом, а вогнем,
боровся не в покорі, а завзято...» (Леся Українка.)
12. Завдяки яким рисам характеру образ Прометея вважають «вічним»?(Нескореності, мужності, витримці, силі духу, волелюбності, готовності боротися защастя людей.)
СЕРЕДНЬОВІЧНА ЛІТЕРАТУРА.ЛІ БО. ДУ ФУ. ОМАР ХАЙЯМ.ШОТА РУСТАВЕЛІ
І варіант
1. Які національні культури належать до східних? (Китайська, японська, перська, таджицька, індійська, грузинська, арабська та ін.)
2. Хто з китайських поетів у своїй творчості звертався до традицій народної пісні юефу? (Лі Бо.)
3. Хто з середньовічних поетів Сходу мав енцикло¬педичні знання з різних галузей?(Омар Хайям.)
4. Хто з китайських ліриків епохи Середньовіччя наблизив поетичну мову до розмовної? (Ду Фу.)
5. Відомо, що рубаям Омара Хайяма притаманна афористичність мови. Що таке афоризм? (Узагальнене судження у стислій художньо-ефектній формі, в основі якого— логічно несподіваний поворот думки.)
6. Які улюблені теми Омара Хайяма? (Кохання і вино.)
7. Події якого періоду зображені у поемі Шота Руставелі «Витязь у тигровій шкурі»?(XII ст.)
8. Що є головним джерелом біографічних відомос¬тей про Шота Руставелі? (Пролог до поеми «Витязь у тигровій шкурі».)
9. В основу сюжету поеми «Витязь у тигровій шкурі» покладені історичні чи вигадані події? (Вигадані.)
10. Хто допоміг Таріелові визволити Нестан- Дареджан? (Автанділ і Фрідон.)
11. 3 чим, як правило, пов’язують героїчне в літера¬турі? (З трагічним.)
12. Яка головна думка поеми Шота Руставелі «Витязь у тигровій шкурі»? (Справжня дружба і вічне кохання здолають усі перешкоди. Особисте щастя нерозривно пов ’язане з процвітанням рідної країни.)
ІІ варіант
1. Назвіть відомих вам середньовічних поетів Сходу. (Лі Бо, Ду Фу, Омар Хайям, Шота Руставелі, Рудакі та ін.)
2. Яким двом напрямам, філософським ученням підпорядковувався розвиток китайської літератури? (Конфуціанству і даосизму.)
3. Лірика якого китайського поета доби Середньовіччя є світлою, життєствердною, наповненою ідеєю злиття з природою? (Лі Бо.)
4. Хто з китайських поетів у своїй творчості реаліс¬тично (правдиво) відобразив життя країни в усій його багатогранності? (Ду Фу.)
5. Що таке рубаї як жанр східної поезії? (Чотиривірш філософського змісту.)
6. Якими ідеями наповнені рубаї Омара Хайяма? («Хай живе життя» або утвердження права людини на радість земного життя.)
7. Який твір одного з середньовічних поетів вважають у Грузії найціннішим подарунком на весілля? (Поему Шота Руставелі«Витязь у тигровій
8. Кому присвячена поема Шота Руставелі «Витязь у тигровій шкурі. (Цариці Тамарі.)
9. Чому Автанділ вирушив на пошуки витязя? (На прохання Тінатін.)
10. Що означає героїчне в літературі? (Одна з форм прояву високого, величного. Звеличення вчинків героїв, або найвище виявлення самовідданості в боротьбі за інтереси Батьківщини.)
11 Які основні мотиви звучать у поемі Шота Руставелі «Витязь у тигровій шкурі»?(Дружби і кохання.)
ЛІТЕРАТУРА ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ.
ФРАНЧЕСКО ПЕТРАРКА
І варіант
1. Назвіть французький відповідник слова «Відрод-ження». (Ренесанс.)
2. Що саме «відроджувалося» в епоху ренесансу? (Античний тип культури, античне бачення світу.)
3. Які хронологічні рамки доби європейського Відродження? (ХIV-ХVІІ ст.)
4. Де і в кого на все життя закохався Франческо Петрарка? (У церкві Св. Клари в Авіньйоні Петрарка закохався у Лауру.)
5. За що Петрарка був увінчаний лавровим вінком на Капітолійському пагорбі в присутності багатьох римлян? (За поему «Африка».)
6. Як перекладається назва збірки «Канцоньєре», скільки віршів вона налічує?(«Книга пісень», 365 вір¬ вір¬шів.)
7. Що таке сонет як літературний жанр? (Сонет — поезія з чотирнадцяти рядків, що згруповані у два катрени і два терцети.)
8. Яка тема збірки «Книга пісень»? (Спогад про не¬роздільне кохання, пережите в молодості.)
9. Які протилежні почуття приносить ліричному ге¬рою його кохання до Лаури?(Радість і страждання.)
10. За допомогою яких художніх прийомів змальо-вує Петрарка образ Лаури? (За допомогою порівнянь, епітетів, метафор.)
11. Хто з відомих італійських поетів доби Відродження був не лише учнем, але й другом Петрарки? (Джованні Боккаччо.)
12. У якій формі написав Франческо Петрарка свою біографію? (У формі листа;«Лист до нащадків».)
II варіант
1. Назвіть митців доби Відродження. (Леонардо да Вінчі, Рафаель, Мікеланджело,Петрарка та ін.)
2. Який світоглядний напрям був основою епохи доби Відродження? (Гуманізм.)
3. Назвіть батьківщину європейського Відродження. (Італія.)
4. Який місяць року для Франческо Петрарки став знаменним? (Квітень.)
5. Яка мрія Франческо Петрарка здійснилася 1341 р. на Капітолії? (Петрарка був увінчаний лавро¬вим вінком.)
6. На які дві частини (книги) поділяється збірка «Канцоньєре»? («На життя мадонни Лаури» і «На смерть мадонни Лаури».)
7. Що таке лірика як літературний рід? (Лірика — літературний рід, в основі якого лежить вираження переживань, роздумів.)
8. Збірка «Канцоньєре» є різнотематичною чи міс¬тить лише любовну лірику?(Різнотематична.)
9. На якому тлі Петрарка змалював образ Лаури? (На тлі природи.)
10. У якому творі Петрарки зіткнулися різні сторони особистості поета: відраза до суєтності світу і прагнення земного щастя? (У трактаті «Втаємничене. Про пре¬зирство до світу».)
11. Що таке «петраркізм»? (Течія наслідувань сонетів Петрарки.)
12. Дослідники вважають, що «Канцоньєре» — не стільки твір про Лауру, скільки про самого Петрарку. Чому? (Петрарка змалював відтінки власних почуттів, переживань, тобто, досліджував власну душу.)